Блог
Майбутнє підручникотворення: МОН разом з видавцями обговорили дорожні карти та цифрові інновації
19 січня 2026 року в Міністерстві освіти і науки України відбулася нарада під головуванням заступниці міністра Надії Кузьмічової, присвячена стратегічним питанням видання навчальної літератури. У заході взяли участь представники Міністерства, Українського інституту розвитку освіти (УІРО), ІМЗО та члени Української видавничої асоціації.
Надія Кузьмічова підкреслила важливість партнероорієнтованого підходу та регулярного діалогу з видавничою спільнотою для подолання викликів воєнного часу та успішної імплементації реформи НУШ.
Ключові пріоритети та терміни
Під час зустрічі було презентовано детальні дорожні карти для підручників 1, 4, 5, 9 та 10 класів. Основним пріоритетом на поточний період визначено друк підручників для 9 класу, оскільки вони створюються за новим стандартом, після чого розпочнеться робота над накладами для 4 класу. Заплановано, що доставка підручників для 9 класу завершиться до 1 вересня, а для 4 класу — до 1 жовтня.
Новації у процедурах та логістиці
Міністерство впроваджує низку важливих змін у нормативну базу:
• Дворічний цикл: Для 1 та 5 класів запроваджується дворічний цикл підготовки, що дозволить видавцям мати більше часу на апробацію та якісну підготовку контенту.
• Пряма доставка: Цього року передбачено доставку підручників від видавництв безпосередньо до закладів освіти, минаючи обласні бази (за винятком територій у зоні бойових дій).
• Спрощення конкурсів: Обговорюється зниження порогу для друку за кошти держбюджету з 40 до 20 тисяч примірників, що розширить можливості для авторів та видавництв.
Цифрова трансформація та електронні додатки
Окрему увагу приділили результатам опитування щодо електронних додатків до підручників. За даними моніторингу, понад 68% вчителів уже використовують цифрові ресурси, які доповнюють зміст та розширюють функціональні можливості підручників. Найбільший запит існує на складники, що поглиблюють навчальний матеріал підручника, зокрема короткі відеопояснення, інтерактивні тести та лабораторні роботи для природничих дисциплін.
Рівні можливості для дітей з ООП
Політика МОН спрямована на вирівнювання підходів до загальних підручників та літератури для дітей з особливими освітніми потребами (ООП). Мета міністерства — забезпечити доставку оригінальних підручників для цієї категорії також до 1 вересня.
Артем Біденко, голова правління УВА: «Міністерство якісно підійшло до всіх аспектів створення якісних підручників, і наша Асоціація максимально допомагатиме конструктивній та зваженій реформі».
Під час зустрічі один з великих видавців зауважив: «Я вже 20 років займаюсь підручникотворенням. І я можу відповідально стверджувати, що такої професійної і партнероорієнтованої команди МОН, ІМЗО, УІРО до цього часу не було».